Más de 4.500 menores se benefician de los proyectos sociales impulsados por la Hermandad de la Macarena y ADAE

La Hermandad de la Macarena, a través de su área de Asistencia Social, ha vuelto a reafirmar su compromiso con la infancia más vulnerable gracias a su colaboración con la Asociación por el Derecho a Estudiar (ADAE). Durante el curso 2024-2025, esta alianza ha permitido poner en marcha tres programas educativos y de acompañamiento, de los cuales se han beneficiado más de 4.500 niños y adolescentes de Sevilla y su provincia.

La corporación califica los resultados presentados por ADAE como “altamente positivos”, subrayando que la contribución económica de la Hermandad ha sido decisiva tanto para la consolidación de las iniciativas como para ampliar el número de destinatarios.

Refuerzo académico y hábitos saludables en el “Club de los Deberes”

Uno de los proyectos más destacados es el Club de los Deberes, una iniciativa de refuerzo escolar y prevención del fracaso educativo que se desarrolla en los barrios de la Macarena, Torreblanca y Cerro-Amate. El programa no se limita a la mejora del rendimiento académico, sino que ofrece un espacio de convivencia que fomenta hábitos de vida saludables. Cada tarde, los menores reciben meriendas y un seguimiento individualizado de su progreso. Además, se conceden becas de asistencia, garantizando la participación de quienes carecen de recursos económicos. Durante el último curso, la media de alumnos atendidos ascendió a 40 escolares.

“Segunda Oportunidad”: apoyo a jóvenes expulsados o en riesgo de abandono escolar

Otra de las líneas de acción desarrolladas es Segunda Oportunidad, que ofrece acompañamiento matinal a chicos y chicas que se encuentran temporalmente apartados de sus centros educativos debido a sanciones o situaciones de absentismo. El objetivo es favorecer su reinserción en el sistema escolar, evitando que la expulsión se convierta en un factor de exclusión permanente.

En el curso 2024-2025, este programa ha alcanzado a 350 jóvenes de barrios como Tres Barrios-Amate, Macarena-El Cerezo y Torreblanca, así como de la localidad de Sanlúcar la Mayor. La metodología aplicada combina la recuperación de contenidos curriculares con un trabajo específico en autoestima, motivación y confianza, de modo que el retorno a las aulas se realice en condiciones de mayor madurez y responsabilidad.

Educación en valores a través del videojuego “Viaje a la Esperanza”

La tercera iniciativa se inscribe en el marco del programa “Jugando por un mundo inclusivo”, que se desarrolla en 16 centros educativos de Sevilla y su provincia. Su herramienta central es el videojuego educativo “Viaje a la Esperanza”, concebido como recurso lúdico y pedagógico.

Este soporte digital, descargado y utilizado por centenares de estudiantes, permite trabajar en las aulas conceptos como la igualdad, la prevención de estereotipos y la convivencia intercultural. Gracias a talleres y dinámicas participativas, se ha logrado llegar a más de 4.200 alumnos y alumnas, convirtiendo la experiencia en una vía innovadora de sensibilización y aprendizaje.

La Hermandad de la Macarena, a través de esta colaboración con ADAE, renueva su vocación de servicio hacia la sociedad sevillana, recordando que la defensa del derecho a la educación en condiciones de equidad constituye una de las expresiones más genuinas de su acción social.